LED在教育照明的應(yīng)用該注意什么

LED作為固態(tài)半導(dǎo)體光源，近年來(lái)光效不斷提高，價(jià)格不斷下降。LED與傳統(tǒng)光源相比，具有體積小、可調(diào)可控、壽命長(zhǎng)等諸多優(yōu)勢(shì)，LED照明產(chǎn)品在許多應(yīng)用領(lǐng)域如教室照明中得到了快速發(fā)展和廣泛關(guān)注。

本文針對(duì)目前在社會(huì)上引起討論和質(zhì)疑的“現(xiàn)階段教室照明能否使用LED光源”問(wèn)題進(jìn)行幾點(diǎn)討論，旨在拋磚引玉，明辨有關(guān)概念，向人們傳遞對(duì)有關(guān)問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí)。

教室照明使用LED光源的爭(zhēng)議

目前關(guān)于“現(xiàn)階段教室照明能否使用LED光源”的爭(zhēng)議主要有兩方面。

1）在LED技術(shù)快速發(fā)展的今天，LED燈具正在逐漸取代過(guò)去主流的“稀土三基色熒光燈”被用在教室照明中，現(xiàn)行的教室照明國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是否允許和推薦使用LED光源?

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