我國(guó)大部分學(xué)校教室光環(huán)境相對(duì)落后，教室照度低、有眩光、常頻閃，容易引起視覺疲勞、危害視力健康。自2018年教育部等八部門發(fā)布《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》以來，全國(guó)各地教育部門與多個(gè)部門合作，積極推進(jìn)兒童青少年近視綜合防治工作。
保護(hù)好青少年的視力健康，打贏“視力健康保衛(wèi)戰(zhàn)”需要多方合力，綜合施策：
第一，要構(gòu)建視力防控體系。各地區(qū)結(jié)合實(shí)際情況，逐步建立以中小學(xué)學(xué)生為主體，學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)支持配合，多部門參與的學(xué)生近視防控工作模式，進(jìn)一步研究開發(fā)相關(guān)防控平臺(tái)，如建立視力檔案、搭建“數(shù)字化學(xué)生視力健康管理系統(tǒng)”等。
第二，要改善視覺環(huán)境。一方面要規(guī)范學(xué)校教室的照明標(biāo)準(zhǔn)，如照明均勻度、功率密度等參數(shù)要有明確要求，另一方面通過升級(jí)改造方式逐步完善照明條件。
第三，要深化教育體制改革。繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育改革，使校方、家長(zhǎng)真正從學(xué)生的健康成長(zhǎng)出發(fā)，打破“唯分?jǐn)?shù)論”，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和用眼時(shí)長(zhǎng)。
第四，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。教師、家長(zhǎng)在孩子的日常生活學(xué)習(xí)中要了解科學(xué)用眼護(hù)眼知識(shí)，以身作則，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的用眼習(xí)慣。
針對(duì)學(xué)校方面，教室是青少年學(xué)習(xí)的主要活動(dòng)場(chǎng)所。教室照明好與壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率及視力健康，教室照明要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，要護(hù)眼，要為他們提供教室優(yōu)質(zhì)照明光環(huán)境！
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