教育照明大大提高了管理效率和能源利用率

教育照明系統(tǒng)使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學(xué)校照明，電力，校園安全和其他設(shè)備進(jìn)行智能管理，以創(chuàng)建健康，智能和節(jié)能的新一代校園照明環(huán)境！它可以對整個(gè)學(xué)校的照明進(jìn)行統(tǒng)一的智能控制和管理。通過智能照明系統(tǒng)管理平臺將原有的人為管理和電控管理方式升級為智能管理模式。

教育照明系統(tǒng)的智能控制模式：課堂模式，投影模式，自學(xué)模式，活動模式，陰天填充模式，恒定照明模式，您可以在移動APP或計(jì)算機(jī)中遠(yuǎn)程檢查教室設(shè)備的情況，調(diào)節(jié)其亮度根據(jù)實(shí)際情況而定，適用于幼兒園，小學(xué)，美術(shù)室等高要求教室。在課堂模式下，傳感器可以自動調(diào)節(jié)光線，以實(shí)現(xiàn)教室桌面恒定照明，充分利用自然光，節(jié)省能源；在投影模式下，一鍵觸發(fā)照明，投影儀，電動窗簾聯(lián)動，提高教學(xué)效率；

教育照明系統(tǒng)輕松實(shí)現(xiàn)二次節(jié)能：在校園照明燈具實(shí)際節(jié)能的基礎(chǔ)上，通過智能管理模式，可以自動檢測教室人員的活動，無人時(shí)自動關(guān)閉設(shè)備，防止浪費(fèi)電能，再次降低能耗，有效節(jié)約能源。

教育照明系統(tǒng)還可以確保校園環(huán)境的安全：在實(shí)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校健康的照明環(huán)境的基礎(chǔ)上，它還可以通過平臺實(shí)時(shí)監(jiān)視電氣，安全和其他設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，以快速做出響應(yīng)。

目前，教室通常在照度，照明均勻性和照明穩(wěn)定性方面存在某些問題。然而，消除教室照明和照明穩(wěn)定性的問題相對簡單。如果要增加照明度，則需要增加光源數(shù)量或增加光源功率，但這不可避免地會增加能耗。僅通過改變照明方式來改善教室照明的均勻性并不能很好地解決此類問題。

教育照明朝著特定方向發(fā)光。因此，找出LED燈泡的傳播角度非常重要。光的傳播稱為光束角。市場上的LED燈泡的光束角為15、30、45、60和100，而120和180很少。光束角小于30，可用作聚光燈，其亮度或每瓦流明很高。

它們中的大多數(shù)瓦數(shù)小于5，特別適合需要突出特定區(qū)域的商店和場所。大于30°的光束角適用于大功率LED燈，例如筒燈。可以將它們放在天花板上以照亮房間，通常額定功率超過5W，并且可以使用多個(gè)此類筒燈來照亮房間。如果天花板很高（超過3米），則30-45度的光束角就足夠了。

下面請大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

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